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Nº de control 00002188
Título Programa de psicomotricidad para potenciar las habilidades básicas en la escritura de niños y niñas de 5 a 6 años de edad en la Unidad Educativa Republica de Canadá
Autor Condori Quispe, Rufina
Editorial s.e.
Año 2019
Páginas 134 p.
Idioma Español
Tutor/ a Rocha Vedia, Karen
Facultad / Carrera Universidad Boliviana de Informática - Carrera de Psicología
Tipo de Investigación Tesis de Licenciatura
Lugar La Paz
Resumen

La presente tesis de grado tiene como finalidad la creación de un programa de psicomotricidad para fortalecer las habilidades básicas en la escritura. Siendo que es importante el reconocimiento y la asimilación de los movimientos de nuestro cuerpo que fortalecerán un buen aprestamiento escolar lo que generara una buena asimilación de la lecto escritura. El programa pretende favorecer al estudiante en el reconocimiento de su lado dominante ya sea derecha como izquierda (tanto en los miembros superiores como en los miembros inferiores), por el cual potenciara sus habilidades en el fortalecimiento de sus miembros dominantes, debido a que la psicomotricidad es muy importante en la educación preescolar porque existe una interrelación en el desarrollo psicomotor, emocional e intelectual de los niños en la primera y segunda infancia, generando mayor facilidad en el aprendizaje, asimismo desarrollando las diferentes capacidades al máximo, con el fin de potenciar el aprendizaje. Considerando que la psicomotricidad esta entrelazado a diferentes facultades sensorias motoras, emocionales y cognitivas del ser humano permitiendo desarrollarse con éxito en su diario vivir De acuerdo a lo anterior, la psicomotricidad ayuda a mejorar el equilibrio y las relaciones interpersonales. La psicomotricidad es una técnica que ayuda a niños y bebés a dominar de una forma sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con los demás. Tiene como principal ventaja que favorece la salud física y psíquica del niño, generando facilidad en la asimilación de saberes. 




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