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L


Descripción Contenido
Nº de control 00001674
Autor Terré Camacho, Orlando y Bell Rodríguez, Rafael
Título La psicología cognitiva contemporánea y sus implicaciones en el aprendizaje
Editorial Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial
Año s.f
Páginas 79 p.
Idioma Español
Lugar Lima
Fecha de Publicación s.f
Resumen

Los factores que dan lugar a un bajo aprovechamiento escolar son diversos y pueden tener su origen en la utilización de métodos inadecuados para la enseñanza y la educación, en condiciones socio ambiental desfavorable, así como por múltiples factores lo que constituye a nivel de causas un fenómeno multicaule. Entre los alumnos con bajo aprovechamiento escolar en los primeros grados de la escuela primaria, se encuentran los que presentan distintas desviaciones en su desarrollo físico y psíquico. Estas desviaciones muchas veces tienen un nivel de relación con trastornos y alteraciones en las esferas auditiva, visual, del lenguaje, cognitiva, motriz y emotividad, manifestándose tanto en forma aislada como combinada, se encuentran adornas algunos cuyas dificultades en el aprendizaje son ocasionadas por la afectación en su ritmo de desarrollo. Esta categoría de niños no ha sido suficientemente estudiada, por lo que se hace necesario un acercamiento a nuevas teorías y estudios e investigaciones desde el piano clínico, fisiológico y psicopedagógico.  




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